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商丘工学院第五届“优质课程”教学大赛开赛

时间:2021-11-19 08:27 点击次数:
  本文摘要:为了加强教师队伍的建设,教师希望大大探索新的教育方法,利用多种现代化教育技术手段服务教育,大大提高教师的教育基本工作和教育教育水平,提高商丘工学院教师在教育设计、教育方法和教育研究等方面的交流和自学。教师发展中心、教务所、教育质量检测与评价中心、人事部率先举办的第五届优质课程教育大会于3月21日月开始。 学校领导非常重视这次高质量的课程比赛。

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为了加强教师队伍的建设,教师希望大大探索新的教育方法,利用多种现代化教育技术手段服务教育,大大提高教师的教育基本工作和教育教育水平,提高商丘工学院教师在教育设计、教育方法和教育研究等方面的交流和自学。教师发展中心、教务所、教育质量检测与评价中心、人事部率先举办的第五届优质课程教育大会于3月21日月开始。

学校领导非常重视这次高质量的课程比赛。为了保证比赛的规范和秩序,比赛需要超过比赛促进学习,在比赛中交流、茁壮的目的,校长李纪轩、常务副校长丁艳红、副校长丁天彪或者做出重要的批示,或者去试演现场,或者参加制定明确的方案的教务所、教育质量检查和评价中心、人事部门认真协商比赛的各项事项,大力协商,保证比赛按计划举行的教师发展中心通过学校公文交换系统发行了《商丘工学院第五届优质课程教育比赛通报》。文件从参加者的范围、比赛制度、预赛、决赛、报酬等多个方面没有详细规定本次比赛。

3月21日下午,商丘工程学院第五届优质课程教学大赛预赛在机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、经济与管理学院、教育与现代艺术学院五所二级学院共同开展了20所教学研究室。校长李纪轩,常务副校长丁艳红,副校长丁天彪带领教务处、教学质量检测与评价中心、人事处、教师发展中心等部门工作人员,分为多个组,前往预赛现场观看教师赛事,指导工作。

各参加预赛的学院重视预赛的积极开展,他们拒绝各教研室40岁以下的老师全体参加,确保了比赛的参加度的学院制定了详细的预赛方案,为举办预赛奠定了基础。在比赛现场,来自五所二级学院的参赛选手根据预赛拒绝现场讲课、讲课,他们精神饱满、描写清晰、热情、热情和活力,为讲师翻译了感人的课堂演奏曲,取得了良好的效果。这次优秀的课程教育大会比上次更有两个亮点:一是关注基础教育机构教育研究室的发展,全体人员参加的第二是在这次大会上设立了另一个优秀的组织奖,选票的依据是教育研究室的第一场比赛、院部的比赛、学校决赛的组织状况和选手的获奖状况。


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